In het Latijn wordt de etymologische oorsprong van het woord regisseur gevonden. Specifiek, het komt van de som van drie componenten van die taal: het voorvoegsel "di-", wat gelijk is aan "divergentie"; het werkwoord "regere", dat synoniem is met "rule", en de suffix "-tor", die kan worden gebruikt als "agent".

Regisseur is een adjectief dat verwijst naar de persoon die regisseert . Het werkwoord om te regisseren, is aan de andere kant gekoppeld aan de actie van iets nemen naar een aangewezen term of plaats; gids door tekens of richtingen; het sturen van de intentie en handelingen naar een specifiek doel; geef regels voor het management van een bedrijf ; begeleiden; of markeer een bepaalde artistieke oriëntatie op degenen die deelnemen aan een werk of show.

Het is daarom mogelijk om naar verschillende soorten bestuurders te verwijzen. Een filmregisseur of filmmaker is degene die, bij het filmen van een film, verantwoordelijk is voor het bepalen van de instelling van de camera, instructies geeft aan de acteurs, toezicht houdt op het landschap en de kostuums en andere acties uitvoert die het mogelijk maken dat de opname succesvol wordt uitgevoerd. .

Bijvoorbeeld: "Gisteravond zag ik een geweldige film van een Zweedse regisseur", "Steven Spielberg is mijn favoriete regisseur", "Terminator, Titanic en Avatar zijn enkele van de meest succesvolle films van regisseur James Cameron" .

De orkestdirecteur is daarentegen degene die zich inzet voor de coördinatie van de verschillende instrumenten waaruit een orkest bestaat. Deze regisseur moet het tempo van de interpretatie brengen, de dynamische accenten aangeven en de ingang van de individuele instrumentale groepen aangeven. Om zijn aanwijzingen te geven, doet de dirigent een beroep op gebaren en op de beweging van een stok die een stokje wordt genoemd.

Binnen de religieuze sfeer vinden we de zogenaamde geestelijk leider. Dit is de positie van de persoon, in het bijzonder de priester, die belast is met het adviseren van al die gelovigen die hem om hulp vragen met betrekking tot zaken die te maken hebben met geweten of moraliteit.

In scholen is er bijvoorbeeld ook een directeur. Dit heeft een breed scala aan functies die moeten worden uitgevoerd voor de goede werking van de school, het instituut of de universiteit. Onder de opvallende zijn de volgende:
• Plan, coördineer en controleer zowel academische als administratieve activiteiten.
• Evalueer het werk dat is ontwikkeld door de docenten waaruit de sjabloon bestaat.
• Garanderen van de naleving van de vastgestelde normen, hetzij door opvoeders of studenten en de rest van de mensen die deel uitmaken van de onderwijsgemeenschap.
• Leid de lerarenraad.
• Wees de manager en evaluator van de verschillende programma's van complementaire activiteiten, speciaal, cultureel, sport ... die zijn ontwikkeld in het kader van het centrum.
• Organiseer en goedkeuren van de schema's van de verschillende activiteiten evenals alle schoolgroepen en dus de leraren.
• Beheer en reageer op het ministerie van Onderwijs op alles wat met het centrum te maken heeft.

In een sportteam is de technisch directeur verantwoordelijk voor het beheer van de training, het ontwikkelen van de strategie en het beslissen wie elk spel gaat spelen. De functies van de technisch directeur overschrijden de sport zelf, omdat het ook een goede coëxistentie binnen de groep moet garanderen en de spelers gemotiveerd moet houden.