Het adjectief lúdico wordt gebruikt om zich te kwalificeren voor het spel dat gerelateerd is aan het spel : de activiteit die wordt gedaan met recreatieve doeleinden of om te concurreren en die gebaseerd is op regels. De ludiek is daarom gerelateerd aan entertainment.

Wat wordt gepresenteerd als een manier van entertainment wordt omschreven als speels. Bijvoorbeeld: "Nu gaan we een speelse activiteit maken met de jongsten", "Morgen zal er een speelse vergadering worden gehouden op het buurtplein", "Beide groepen zullen voor een speelse uitdaging staan ​​en de winnaars zullen traktaties als beloning ontvangen" .

Het is belangrijk om in gedachten te houden dat het speelse ook als iets pedagogisch of educatiefs kan worden beschouwd. De spellen stimuleren verschillende vaardigheden bij de deelnemers, zowel fysiek als psychologisch. Daarom is het ontwikkelen van een speelse activiteit om vele redenen verrijkend.

Het wordt een speelse methode genoemd voor het strategisch plan dat wordt toegepast op het gebied van onderwijs, zodat studenten leren in het kader van een coëxistentie in harmonie. Op deze manier wordt ernaar gestreefd dat het leerproces wordt vergemakkelijkt door spellen die curriculaire inhoud bevatten.

Het spannend gebruik van een medicijn daarentegen impliceert de consumptie van een narcotisch medicijn als ontspanning. Degenen die drugs gebruiken met ludieke bedoelingen zijn van plan zichzelf te amuseren of een aangenaam moment te genieten van de effecten die de stof in het organisme genereert. Naast het speelse effect dat wordt nagestreefd, is het belangrijk om in gedachten te houden dat het gebruik van drugs altijd riskant is vanwege de schade die drugs op het organische niveau veroorzaken.