Het concept van dactylverf is geen onderdeel van het woordenboek dat is ontwikkeld door de Koninklijke Spaanse Academie ( RAE ). Het concept verwijst naar de techniek van schilderen met de vingers : zonder een penseel of ander gereedschap te gebruiken.

Het vingerverven omvat de directe manipulatie van de substantie die zal worden gebruikt om het werk te creëren. Naast de definitie die verwijst naar het gebruik van de vingers, kan deze oefening ook worden ontwikkeld met de palm of de rand van de hand, met de onderarmen en zelfs met de ellebogen . In sommige gevallen omvat het concept ook het gebruik van de voeten .

Veel pedagogen promoten het schilderen met de vingers bij kinderen. De techniek helpt meestal om remmingen af ​​te breken en de expressie te bevorderen, maar ook om de handcontrole en fijne motoriek te verbeteren.

Vanaf een leeftijd van zes maanden kan een kind beginnen te graven in de schilderkunst. In een eerste fase is het het beste om je hele hand te gebruiken, het vel met vrijheid bevlekkend. Na verloop van tijd kan het kind worden geïnstrueerd als een oefening.

Als het werk klaar is, wil het kind het waarschijnlijk tentoonstellen. Afgewerkt vingerverven kan je zelfvertrouwen versterken door je te laten zien dat je de creatie in kwestie hebt kunnen uitvoeren.

Naast het didactische doel is vingerverven een entertainment voor kinderen . Het is handig dat een grotere toezicht houdt op de activiteit en dat hij voorziet op welke plaats en op welke manier het kind zal ontsmetten als het al klaar is.

Opgemerkt moet worden dat voor volwassenen de vingerverf ook een uitdrukkingsmiddel kan worden : de techniek is niet exclusief voor baby's.