Socialisatie of socialisatie is het proces waardoor mensen de normen en waarden van een specifieke samenleving en specifieke cultuur leren en internaliseren . Door dit leren kunnen ze de nodige vaardigheden verwerven om succesvol te zijn in sociale interactie .

Uitgaande van deze betekenis en betekenis van het woord dat ons bezighoudt, is het van vitaal belang dat we vaststellen dat socialisatie echter vanuit twee verschillende gezichtspunten kan worden bepaald. Aan de ene kant kunnen we er dus naar verwijzen op basis van de invloed die de maatschappij op het individu uitoefent. En aan de andere kant kunnen we socialisatie op een veel subjectievere manier bespreken.

In dit geval, als we het hebben over subjectiviteit, is wat we zijn, bepalen dat het concept waar we mee te maken hebben, ook kan worden bekeken vanuit het perspectief van hoe het individu in het bijzonder reageert en optreedt als een reactie op de samenleving zelf.

Met andere woorden, socialisatie houdt in dat je je bewust wordt van het sociale weefsel dat eromheen zit. Dit leren wordt mogelijk gemaakt door institutionele entiteiten en onderwerpen die sociale representatie genieten, die de noodzakelijke culturele kennis verspreiden. Enkele van de belangrijkste sociale agenten zijn de educatieve centra en het gezin, hoewel ze niet de enige zijn.

In die zin is het noodzakelijk om te benadrukken dat het gezin socialisatie op twee heel verschillende manieren uitvoert. Zo zouden we in de eerste plaats repressief of autoritair kunnen zijn, gebaseerd op het gezag van de volwassene, prijzen van materiële aard, fysieke straffen of eenzijdige communicatie.

Een voorbeeld van dit soort socialisatie is dat van een ouder die nooit met zijn kind probeert te dialogeren, maar gewoon beveelt en beweert dat hij zijn bevelen vervult. Maar hij doet dit omdat hij een soort van straf in de vorm van een guantazo kan uitvoeren, terwijl als hij vervult wat de vader vestigt, hij als compensatie een soort geschenk krijgt.

In de tweede plaats zouden we, binnen het gezin, participerende socialisatie vinden. Dit wordt gekenmerkt omdat het gebaseerd is op de dialoog tussen ouders en kinderen, omdat de beloningen die de zoon ontvangt niet materieel zijn en omdat de straffen niet fysiek maar symbolisch zijn.

Specialisten spreken meestal twee soorten socialisatie: de primaire (wanneer het kind cognitieve en sociale vaardigheden begint te verwerven) en de secundaire (die zich ontwikkelt in gespecialiseerde entiteiten en met een bepaalde specificiteit, zoals school of strijdkrachten).

De Oostenrijkse Sigmund Freud, de vader van de psychoanalyse, heeft de socialisatie gedefinieerd vanuit een conflictperspectief, als de procedure die een subject ertoe brengt om bepaalde antecedenten van bepaalde natuurlijke instincten (aangeboren) te beheersen.

De Zwitserse psycholoog Jean Piaget, aan de andere kant, is gebaseerd op egocentrisme als een van de meest transcendente aspecten van de menselijke conditie, die wordt beheerst door de mechanismen van socialisatie.

Tot slot kunnen we vermelden dat Robert A. LeVine drie fundamentele secties in het proces van socialisatie heeft onderscheiden: de acculturatie, de verwerving van impulscontrole en de roltraining .