Het eerste dat moet worden gedaan om de betekenis van de term kritisch lezen te begrijpen, is om de etymologische oorsprong van de twee woorden die deze vorm hebben te achterhalen:
• Lezen, in de eerste plaats is het een woord dat afkomstig is van het Latijn, meer bepaald van het werkwoord "legere", dat kan worden vertaald als "lezen".
• Kritiek, ten tweede, is een woord van Griekse afkomst. Dit wordt aangetoond door het feit dat het van het werkwoord "krienin" komt, wat synoniem is met "beslissen of scheiden".

Het proces van het vastleggen van informatie die op een medium is opgeslagen en die door bepaalde codes wordt verzonden, wordt lezen genoemd . Deze code kan visueel, auditief of tactiel zijn.

Wat we gewoonlijk begrijpen bij het lezen, is een proces dat verschillende stappen omvat, zoals visualisatie (de woorden bekijken), fonatie (de mondelinge articulatie, bewust of onbewust), horen (de informatie die naar het oor gaat) en de herkenning ( begrip is gespecificeerd).

Kritiek daarentegen is een oordeel of een onderzoek dat ergens op wordt uitgevoerd. Mensen die zijn gespecialiseerd in het maken van oordelen over kunstwerken, shows en boeken worden critici genoemd .

Het concept van kritisch lezen verwijst naar de techniek of het proces waarmee u de ideeën en informatie kunt ontdekken die in een geschreven tekst liggen . Dit vereist een analytische, reflectieve en actieve lezing.

Kritisch lezen wordt beschouwd als een actie die corresponderend leren vereist en die het beheersen waard is. Waarom? Want dankzij dat kunt u profiteren van de volgende voordelen, naast vele andere:
• Het wordt een geweldig hulpmiddel om teksten samen te vatten en om gidsen of samenvattingen te maken.
• Het is een goede manier om beslissingen te nemen en ideeën op te stellen die een solide basis hebben.

Kritisch lezen is daarom de vorige stap naar de ontwikkeling van kritisch denken . Alleen door een tekst in zijn geheel te begrijpen, door de impliciete boodschap van de inhoud voorbij het letterlijke te ontrafelen, is het mogelijk om zijn beweringen te evalueren en een gefundeerd oordeel te vormen.

De enige tekst die bekritiseerd kan worden, is de enige die begrepen is. Daarom is kritisch lezen geassocieerd met een grondig begrip van informatie . Wanneer dit niveau van begrip is bereikt, kan de lezer het idee van de auteur accepteren of verwerpen met verantwoordelijkheid voor hun beslissing. Om kritisch denken aan te moedigen, moeten eerst de nodige vaardigheden voor kritisch lezen worden verstrekt.

Dit is de waarde van de eerder genoemde kritische lezing dat in veel hoeken van de wereld cursussen worden ontwikkeld, met het duidelijke doel dat studenten leren om diepgaand elke tekst te analyseren, om het te beoordelen op basis van bestaande mondelinge bronnen en vestigen relaties van die met andere documenten.

Daarom is het gebruikelijk dat deze trainingsvoorstellen zich richten op het ontwikkelen van aspecten zoals het verschil tussen journalistieke kritiek en academische kritiek, de narratieve stijl, de integratie van de elementen die een tekst vormen, de setting, de personages of de oogpunt.