Ambivalent is een concept geassocieerd met ambivalentie (de particulariteit van wat op tegenstrijdige manieren geïnterpreteerd kan worden). Voor psychologie is ambivalentie een gemoedstoestand waarin tegengestelde emoties naast elkaar bestaan.

Het ambivalente bestaat uit het begrip valentie, dat begrepen kan worden als de interesse of afwijzing van een bepaald ding. Wat vreugde of plezier oplevert, heeft een positieve valentie, terwijl wat verdriet of pijn opwekt, een negatieve valentie heeft.

Ambivalentie houdt in dat er gevoelens zijn met positieve valentie en negatieve valentie met betrekking tot hetzelfde element. Het typische voorbeeld van ambivalentie is liefdeshaat : "Ik voel iets ambivalent over Maria: ik ben gefascineerd door haar en ik denk dat ik van haar hou, maar tegelijkertijd haat ik hoe ze me behandelt wanneer ze met haar vrienden is", "De situatie genereert een ambivalentie, omdat het me voldoening schenkt en tegelijkertijd pijn veroorzaakt " .

Er zijn mensen die verschillende niveaus van ambivalentie herkennen: het kan tijdelijk of specifiek zijn (wanneer iemand wordt verscheurd tussen het eten van een bord noedels of het onderhouden van een dieet bijvoorbeeld), affectief (de gevoelens die over een persoon worden aangetroffen) of intellectueel (die tegelijkertijd uitspraken doet over gunst van een propositie en het tegenovergestelde ervan).

Ambivalent gedrag kan worden gekoppeld aan een psychische stoornis zoals schizofrenie, psychose of obsessieve neurose, hoewel het ook wordt geassocieerd met bepaalde staten die als normaal worden geaccepteerd, zoals jaloezie.

In sommige contexten wordt een persoon als ambivalent beschouwd wanneer hij communiceert via ambigue signalen, wat de sociale band belemmert: "Ik begrijp Ariel niet: aan de ene kant vertelt hij me dat hij me mist en aan de andere kant belt hij me niet in een week. Hij is een ambivalente jongen . '

Onveilige ambivalente onveilige gehechtheid

De relatie die kinderen met hun ouders of met hun naaste volwassen familieleden aangaan, is van vitaal belang voor de ontwikkeling van hun affectieve universum.

Als deze relatie gebaseerd is op veilige gehechtheid, waarbij het kind zich tevreden en begrepen voelt, is het waarschijnlijk dat hij in de toekomst benijdenswaardige emotionele stabiliteit zal ontwikkelen; als de relatie in plaats daarvan een onzekere gehechtheid is, voelt het kind zich volkomen op drift en in de toekomst zal het uiterst gecompliceerd zijn om een ​​consistente levenslijn vast te stellen, vanwege die gefrustreerde relatie.

Onveilige bijlage treedt op wanneer de antwoorden die ouders presenteren op de fysieke of emotionele behoeften van hun kinderen, een zekere ambivalentie of tegenspraak hebben; dat wil zeggen, soms reageren ze positief, soms negatief, en soms reageren ze niet direct. Dit veroorzaakt grote verwarring bij het kind omdat hij niet weet wanneer en hoe zijn ouders op zijn behoeften zullen reageren.

De consequentie van dit alles is een diep gevoel van verlatenheid en eenzaamheid, wat je op zijn beurt machteloos maakt tegen je eigen bestaan, de controle verliest; Dit alles leidt tot grote angst en manifesteert zich in een sterk wantrouwen tegenover het zelf.

Deze kinderen groeien op met het gevoel nooit goed genoeg te zijn om anderen van hen te houden en zijn altijd op de hoogte van de affectieve voorbeelden van hun omgeving; Bovendien zorgt deze ervaring ervoor dat ze een laag zelfbeeld hebben, waardoor ze zichzelf vele stappen onder hun omgeving vinden.

De eerste moeilijkheden van deze aandoening doen zich voor wanneer het kind een veld buiten het gezin betreedt, meestal op school. In deze omgeving manifesteren kinderen duidelijke problemen op een cognitief en emotioneel niveau ; in dit laatste aspect zullen ze de constante behoefte voelen om goedkeuring te krijgen voor alles wat ze doen, ze zullen bezitterige attitudes, jaloezie en rivaliteit manifesteren.

De duidelijkste manier om het fundamentele kenmerk van dit soort gehechtheid te definiëren, is als een intense angst om geliefd te zijn en tegelijkertijd het gevoel te hebben dat je niet in staat bent om hen te leiden tot een verontrustende zorg voor de aandacht of belangstelling die ze tonen. de anderen voor hun persoon of daden.