Disruptive is een term die afkomstig is van het Engelse disruptive en wordt gebruikt om te benoemen wat een plotse breuk veroorzaakt . Meestal wordt de term gebruikt in een symbolische betekenis, met betrekking tot iets dat een zeer belangrijke of bepalende verandering genereert (ongeacht of die verandering een fysiek verband heeft).
Het concept van ontwrichtend gedrag, ook wel verstoring genoemd, is heel gebruikelijk op het gebied van leerplicht en, zoals vermeld in de eerste paragraaf, komt de familie van deze termen uit het Engels. Dit zijn problemen die een activiteit of proces onderbreken, die hun normale ontwikkeling en, afhankelijk van het geval, gezond voorkomen.Het werk van leraren wordt steeds meer belemmerd door een disruptieve actie van studenten, die niets anders doet dan de groeiende kloof weerspiegelen die de mens voelt wanneer hij in het leven staat zonder genoeg hulpmiddelen om het te begrijpen, zonder doelstellingen op de lange termijn, zonder diepe interpersoonlijke relaties om ons te ondersteunen in moeilijke tijden en om gelukkige herinneringen te creëren.
Dit storende gedrag van bepaalde studenten veroorzaakt verschillende gevolgen, waaronder het ongemak van de leraar en zijn potentiële angst om terug te keren in de klas, evenals een negatief effect op het leren van andere studenten. Een van de meest voorkomende attitudes is het constante gemurmel, dat de juiste ontwikkeling van de klas voorkomt, omdat het de informatie schaadt en stress en frustratie bij de leraar veroorzaakt.
Aan de andere kant kan het loutere geluid dat wordt gegenereerd door de botsing van potloden en pennen tegen de tafels worden beschouwd als een ontwrichtend gedrag als het op een constante en respectloze manier wordt gedaan, zonder rekening te houden met de leraar. We kunnen allemaal momenten hebben van verveling, van moeite om op te letten, van vermoeidheid die het moeilijk maakt voor ons om wakker te blijven, maar niets geeft ons het recht om het werk van anderen te hinderen; in het ergste geval moeten we toestemming vragen om ons terug te trekken en de rest van de les te laten profiteren.
Een zeer effectief advies om dit constante gemurmel of geluid te overwinnen, is niet alleen om de intensiteit van de stem niet te vergroten, maar om het te verminderen totdat begrip niet mogelijk is tenzij het geluid verdwijnt; In het licht van een dergelijke maatregel is het gebruikelijk dat goede studenten samenwerken met de leraar, zodat het ontwrichtende gedrag verdwijnt en de controle over de klas wordt herwonnen.