Redeneren is het proces en het resultaat van redeneren . Dit werkwoord verwijst naar de activiteit van de geest die toelaat om gedachten te structureren en te ordenen om een ​​conclusie te ontwikkelen.

Afhankelijk van de manier waarop deze mentale activiteit wordt uitgevoerd, is het mogelijk om verschillende soorten redeneringen te herkennen, zoals deductief redeneren en inductief redeneren . In dit geval zijn we geïnteresseerd in het analyseren van abstract redeneren .

Het adjectief ( abstract ) verwijst naar datgene wat het subject uitsluit of dat de weergave van iets concreets niet wil bereiken. Op filosofisch niveau is abstractie de handeling die bestaat uit het isoleren, op een conceptuele manier, van een specifieke eigenschap van een object, waarbij de rest van de eigenschappen buiten beschouwing worden gelaten.

Het idee van abstract redeneren wordt gebruikt om het proces te benoemen waarmee iemand problemen van een logisch type kan oplossen. Deze redenering stelt ons in staat om vanuit een bepaalde situatie te vertrekken en er consequenties aan te ontlenen.

Bij het ontwikkelen van een abstracte redenering is het noodzakelijk om het proces vanuit twee dimensies te benaderen: aan de ene kant moeten de verschillende elementen geïsoleerd worden geanalyseerd; Aan de andere kant moet aandacht worden besteed aan het geheel. Op deze manier is het mogelijk patronen of trends op te merken die ons in staat stellen tot een logische conclusie te komen.

Het vermogen van abstract redeneren is erg belangrijk. Wanneer een bedrijf bijvoorbeeld een test uitvoert om de faculteiten van een potentiële medewerker te analyseren voordat hij beslist om ze in te huren, omvat dit meestal oefeningen die dienen om te evalueren hoe het onderwerp zijn / haar abstracte redenering in de praktijk brengt.

Met het blote oog bieden de tests van abstract redeneren ons verschillende kleine problemen waarin we cijfers of getallen kunnen zien die deel uitmaken van tabellen zonder een duidelijke betekenis. Zoals in een vorige paragraaf is uitgelegd, is het voor het oplossen ervan nodig om de elementen afzonderlijk te analyseren, om bepaalde verborgen patronen te vinden, en ook contextueel, door de gegevens in de afzonderlijke studie toe te passen om een ​​conclusie te bieden die logisch in het scenario past.

Bij elke oefening van abstract redeneren kan een gedragspatroon worden waargenomen. Wanneer de protagonisten de figuren zijn, kan dit patroon worden gecentreerd op veranderingen in kleur, vorm of positie . Ook als er meer dan één figuur in een schilderij is, kan elke persoon onafhankelijk handelen of in verband met de veranderingen van een ander. Dit lijkt in het begin misschien te gecompliceerd, maar het is niet als u met geduld en aandacht doorgaat.

In het eerste probleem dat in de afbeelding wordt weergegeven, zien we een reeks pijlen in een tabel, waarvan de laatste cel het onbekende is dat moet worden opgelost. Drie mogelijke antwoorden worden ook aangeboden. De geïsoleerde waarneming van elk element doet ons begrijpen dat het pijlen zijn die in verschillende richtingen wijzen; in de context van de set plaatsen, kunnen we afleiden dat ze een afslag met de klok mee proberen te repliceren, dus is het logisch om de pijl "c" als het uiteindelijke antwoord aan te geven.

Het tweede probleem toont twee elementen, elk met zijn eigen veranderingen : een pijl, die in verschillende richtingen wijst, en een vierkant, dat zijn positie in elke cel verandert. In dit geval is het belangrijk om elk cijfer afzonderlijk te bestuderen en de gegevens vervolgens alleen in de juiste context te plaatsen om de oplossing te vinden. De pijl begint naar rechts te kijken en draait dan met de klok mee, in gedeelten van 45 graden; het vierkant bevindt zich daarentegen twee keer in dezelfde positie, in cellen 1 en 3.

Als we de neiging van de pijl voortzetten, moeten we het antwoord "a" kiezen; dit is ook logisch voor de positie van het vierkant, omdat het het plaatst zoals in de tweede cel, zodat het patroon logisch wordt voltooid. De andere twee mogelijke antwoorden zijn bedoeld om ons in verwarring te brengen door de pijl als de hoofdrolspeler van de scène te plaatsen.