De Koninklijke Spaanse Academie (RAE) definieert de situatie als de actie en de gevolgen van het plaatsen of plaatsen (het plaatsen van een persoon of een ding op een bepaalde plaats). De term wordt ook gebruikt om de manier te noemen waarop iets in een bepaalde ruimte is gerangschikt.

Het begrip verwijst ook naar de structuur of bijzonderheden van iets, de positie met betrekking tot de economie of status en de omstandigheden die op een bepaald moment van invloed zijn .

Bijvoorbeeld: "Niemand zou in uw situatie willen zijn", "Ik zou u graag uitnodigen in de bioscoop, maar mijn economische situatie is niet goed", "De situatie liep uit de hand en de politie begon met het schieten van rubberen kogels", "Ik tolereer deze situatie niet langer: ga nu weg uit mijn huis, "" Tomás probeerde eenvoudig een onaangename situatie voor iedereen te vermijden, "" Deze regering zal elke gewelddadige situatie vermijden die haar mensen treft . "

Situatie en communicatie

Voor de theorie van communicatie is een situatie een communicatieve factor die wordt gegeven door het raamwerk van de binding dat ontstaat in een bepaald communicatieproces. Met andere woorden, de situatie is de plaats en het moment waarop een communicatie wordt gespecificeerd.

In elk geval wordt in dezelfde context de communicatieve situatie of communicatiesituatie opgeroepen in de context waarin alle tekst verschijnt, zowel schriftelijk als mondeling . In dit kader zijn een reeks essentiële elementen gehuisvest voor het tot stand brengen van een dialoog, ze zijn: de uitgever (die de taal presenteert), de ontvanger (die het bericht leest, luistert of ontvangt), het bericht (wat wordt gezegd of schrijf), de codes (het lexicon dat wordt gebruikt en dat beide partijen moeten kennen) en het kanaal (de ruimte waar communicatie plaatsvindt, waar het bericht naartoe gaat).

Om de communicatiesituatie effectief te laten zijn, vereist deze onverbiddelijk deze elementen .

Als er een zender, een ontvanger, een bericht en een kanaal is, maar de codes tussen zender en ontvanger verschillen, is de communicatie niet duidelijk, zodat het bericht mogelijk niet echt wordt vastgelegd door degene die het bericht ontvangt. Bijvoorbeeld: als een programmeur probeert met technische woorden uit te leggen en de eigenaar is van het lexicon van de informatica, hoe het een probleem heeft opgelost voor een persoon die volledig vreemd is aan die wereld, dan wordt het mogelijk dat zijn ontvanger het niet begrijpt; Aan de andere kant, als hij het doet met eenvoudige woorden die hij weet dat zijn ontvanger zal kunnen begrijpen, dan zal zijn boodschap leesbaar zijn en daarom zal de communicatie effectieve resultaten opleveren .

Dat wil zeggen dat de uitgever op het moment van spreken de code moet kiezen die hij geschikt acht, waarbij hij in gedachten moet houden wie hij zijn boodschap wil laten bereiken, de interesse die hij heeft in het onderwerp, enz.

Volgens Jakobson's theorie kan een communicatiewedstrijd openbaar of privé zijn.

Een situatie is openbaar wanneer een persoon die tot een bepaalde groep behoort het discours kent en zich er mee geïdentificeerd voelt, het heeft een bijzondere interesse voor die gemeenschap. Op zijn beurt is de ruimte waarin de boodschap bekendgemaakt wordt meestal een massapubliek, bijvoorbeeld: een kerk, een plein, een ontmoetingscentrum, enz., En de ontvanger is van een collectief type. Bovendien is er een hiërarchische relatie tussen verzender en ontvanger (bijvoorbeeld de president van een land en zijn mensen). Deze vertogen vereisen geen specifieke tekstuele structuur, ze kunnen worden gepresenteerd als verhalende, argumentatieve, beschrijvende of verklarende teksten.

Met betrekking tot een privésituatie kunnen we zeggen dat de enige persoon die het bericht kent voordat het wordt getoond de afzender is en het is geadresseerd aan een bepaalde ontvanger, of aan een kleine groep en in een privécommunicatieve context.

Ten slotte is het belangrijk om in gedachten te houden dat de situatie extra linguïstisch is, terwijl het kader taalkundig is. De situatie kan echter de interpretatie van de boodschap veranderen. Een toespraak kan op verschillende manieren door dezelfde persoon worden geïnterpreteerd volgens de situatie. Het is niet hetzelfde om toegang te krijgen tot een bericht in de klas van een universiteit als in de keuken van een huis.