Conditionering is een soort van leren waarbij twee gebeurtenissen worden geassocieerd. Er kan onderscheid worden gemaakt tussen twee basistypen conditionering: klassieke conditionering en operante conditionering .

Klassieke conditionering, die ook bekend staat als Pavlovische conditionering en conditionering, werd oorspronkelijk gepostuleerd door de Russische fysioloog Ivan Pavlov . Het is een vorm van associatief leren dat zijn oorsprong vindt in de principes die Aristoteles in de wet van contiguïteit verkondigde.

Deze wet houdt in dat wanneer twee gebeurtenissen meestal tegelijkertijd plaatsvinden, elke keer dat er een optreedt, de andere in je opkomt . Dit type conditionering vindt op deze manier plaats wanneer een stimulus die geen respons genereert, wordt gekoppeld aan een andere stimulus die op zijn beurt al zo'n respons heeft geproduceerd. Dus de eerste stimulus begint eindelijk hetzelfde antwoord te ontwikkelen.

Met betrekking tot operante of instrumentele conditionering impliceert deze leermethode het bestaan ​​van een versterkende stimulus die de voorwaardelijke consequentie is van een reactie die een eerder afgegeven onderwerp was. Dit hangt samen met de implementatie van een nieuw gedrag, en niet met het verband tussen reeds bestaande stimuli en reacties.

Het staat bekend als ongeconditioneerde stimulus (EI) voor die impulsen waarop we op natuurlijke wijze reageren; dat wil zeggen, om ze onder ogen te zien hoeven we niets te leren, het is onvoorwaardelijk om te leren; geconditioneerde stimulus (EC), is dat antwoord dat kan worden ontwikkeld dankzij een eerder leerproces; en neutrale stimulus (EN), is diegene die geen reactie uitlokt.

BF Skinner is de Amerikaanse psycholoog die het concept van operante conditionering heeft voorgesteld, dat verwijst naar de houding die sommige dieren moeten aannemen. Het verwijst naar de invloed die de omgeving heeft op de reacties die deze hebben op verschillende stimuli .

Dit is de leerleer die probeert gedrag te ontdekken dat nieuw is voor het organisme omdat het niet genetisch geprogrammeerd is.

Een versterkende gebeurtenis is een beloning die wordt ontvangen in ruil voor iets anders, bijvoorbeeld in het geval van honden, wanneer ze een traktatie aanbieden als ze een bepaalde actie uitvoeren, wordt hen een versterkende gebeurtenis getoond die hun acties zal conditioneren. Een versterkende stimulus is van zijn kant een stimulans voor de omgeving, die, wanneer toegepast op het organisme, kan worden gevat en samenwerkt met een toename in de frequentie van de reactie van het individu.

Binnen operante conditionering zijn er vele vormen van leren, dit zijn: door versterking (de versterkende stimulus wordt gebruikt om de reactie van het dier te krijgen), door vermijding (aversieve methoden die het dier kan vermijden in het geval van doen wat wordt gevraagd), bijgelovig (een gevolg van versterkende of aversieve stimuli, ze krijgen de frequentie van het gewenste gedrag te verhogen), want straf (de vervulling van wat er van wordt gevraagd, zal op een onaangename manier worden bestraft). Angst is de protagonist waarvan de actie) en vergeetachtigheid (gedragingen die niet worden behandeld door een van de bovenstaande methoden, verminderen de frequentie van hun uiterlijk, wat betekent dat hoe minder belang ze krijgen, hoe sneller ze zullen verdwijnen uit het normale gedrag van het dier)

Kort gezegd, een operante conditionering bestaat uit een reeks stimuli die als doel hebben het organisme dat ze ontvangt ertoe aan te zetten een bepaald ding te doen. Volgens Skinner kunnen niet alleen dieren op deze manier leren, maar ook mensen .

Tenslotte moet worden opgemerkt dat onder de verschillen die bestaan ​​tussen klassieke conditionering en operante conditionering, kan worden vermeld dat in de tweede de associatie verschijnt tussen de responsen en de effecten die ze produceren. Aan de andere kant, als het gaat om klassieke conditionering, heeft de zogenaamde ongeconditioneerde stimulus geen afhankelijkheid van de reactie die door de persoon wordt gegeven.

Een ander zeer belangrijk verschil is dat, in klassieke conditionering, de reactie die het individu uitzendt niet vrijwillig is . Aan de andere kant is het bij operante conditionering meestal het resultaat van de wil .