Constructivisme is de naam van verschillende stromingen die ontstaan ​​in kunst, psychologie, filosofie, pedagogiek en de sociale wetenschappen in het algemeen.

Op artistiek gebied is constructivisme een voorhoede-beweging die geïnteresseerd is in de manier waarop de plannen worden georganiseerd en de expressie van het volume met behulp van de typische materialen van de industrie.

De beweging werd rond het jaar 1914 in Rusland geboren en versterkt na de bolsjewistische revolutie .

Abstract kubisme heeft veel te maken met deze artistieke stroming die over de hele wereld veel verschillende volgers had, maar vooral in Rusland en Nederland. Onder al die dingen moet bijvoorbeeld de figuur van Theo van Doesburg worden genoemd die de schepper was van de Abstraction-Création-groep en heeft verschillende werken die vandaag de dag te bewonderen zijn in het Thyssen Bornemisza-museum in Madrid.

Joaquín Torres García, die wordt beschouwd als de beste en meest opmerkelijke kunstenaar van Uruguay van de 20ste eeuw, zou ook kunnen worden genoemd als een van de belangrijkste kunstenaars van het constructivisme. Het museum dat zijn naam draagt ​​en is gevestigd in Montevideo is een van de beste plaatsen om zijn werk te zien.

In de psychologie is het constructivisme gebaseerd op de postulaten van Jean Piaget . Deze psycholoog wees erop dat de ontwikkeling van intelligentievaardigheden door de persoon wordt aangestuurd door zijn interacties met de omgeving.

Naast deze geciteerde auteur moeten we ook de relevante rol benadrukken die anderen spelen binnen deze tak van het constructivisme, zoals Lev Vygotsky. In zijn geval is het belangrijkste idee dat voortkomt uit zijn theorieën en benaderingen, dat de mens en specifiek zijn ontwikkeling alleen kan worden verklaard vanuit het oogpunt van sociale interactie.

Voor filosofie en epistemologie is constructivisme (ook epistemologisch constructivisme genoemd ) een stroming die zich in het midden van de twintigste eeuw begon te ontwikkelen. Volgens deze tendens is de realiteit een constructie gemaakt door degene die het waarneemt.

Edgar Morin, Humberto Maturana, Gregory Bateson, Ernst von Glasersfeld of Paul Watzlawick zijn enkele van de filosofen die ook hun tastbare stempel achterlieten in het constructivisme, de stroming van het denken die een revolutie teweegbracht in de vorige eeuw.

De laatste is bijvoorbeeld de geschiedenis ingegaan als de maker van de Watzlawick Axioma's, die vijf zijn: het is onmogelijk om niet te communiceren, communicatie is metacommunicatie, een relatie hangt af van de communicatiereeksen, menselijke communicatie kan analoog of digitaal zijn, en communicatie-uitwisselingen zijn complementair of symmetrisch.

De pedagogiek noemt ook het constructivisme van de stroming dat bevestigt dat de kennis van alle dingen voortkomt uit de intellectuele activiteit van het subject, die zijn ontwikkeling bereikt volgens de interactie die met zijn middelen binnenkomt.

Ten slotte kunnen we vermelden dat het constructivisme in de wiskunde, om het bestaan ​​van een wiskundig concept te bewijzen, vereist dat het "geconstrueerd" kan worden. De tegenovergestelde trend staat bekend als wiskundig platonisme en is gebaseerd op de wiskundige objecten zijn tijdloze en abstracte realiteiten, maar geen mentale creaties van mensen die zich toeleggen op het juiste werk van de wiskunde.