Repitencia is geen door de Koninklijke Spaanse Academie (RAE) erkende term, maar het gebruik ervan is vrij vaak op het gebied van onderwijs . Het concept wordt gebruikt om de situatie te beschrijven die optreedt wanneer een student niet wordt bevorderd naar de volgende klas, dus hij moet degene die hij studeerde herhalen .

De herhaling is een van de verschijnselen die de scholing van een land bedreigen en gaat hand in hand met de desertie, omdat vaak de eerste de deur naar de tweede is. Er zijn verschillende factoren die bijdragen aan de hoge percentages van deze variabelen in veel delen van de wereld; Een van de belangrijkste is dat sommige instellingen niet de hele cyclus hebben en hun studenten dwingen om van school te veranderen, wat een moeilijk aanpassingsproces inhoudt, zowel voor een nieuwe groep mensen als voor een ander onderwijsmodel.

Andere problemen die kunnen ontstaan ​​als gevolg van een dergelijke verstuiving in het onderwijsaanbod en die meer dan eens resulteren in herhaling of desertie, zijn de toename van de investering die nodig is om het nieuwe onderwijsbureau onder ogen te zien (hetzij omdat het quotum groter of omdat het zich in een meer afgelegen gebied bevindt dan het vorige en een duurdere verplaatsing vereist) en het gebrek aan beschikbare quota, dat de zoektocht naar een nieuwe school omzet in een echte nachtmerrie.

Aan de andere kant is er een betreurenswaardige situatie die dagelijks in veel klaslokalen van de wereld plaatsvindt en die duizenden kinderen en jongeren tot een bijna zekere herhaling drijft, die begint bij de vrijwillige afwezigheid: de vernedering van de leraren tegenover de studenten. De verhalen van leraren die een overmatige druk uitoefenen op sommige van hun studenten of die ze bespotten als ze moeite hebben met leren of hun taken niet regelmatig vervullen, zijn niet ongewoon, wat een echt misbruik van autoriteit betekent .

Normaal gesproken kiezen sommige studenten vóór dergelijke ervaringen ervoor om afwezig te zijn in de klas totdat ze zijn opgeschort, door de eerste stap naar de sneeuwbal te zetten die hen uiteindelijk zal dwingen de koers te herhalen. Omdat in veel gevallen hun ouders of verzorgers geen hechte banden met hen onderhouden, maar te veel uren per dag werken of ze bewust negeren, komen de minderjarigen niet in aanraking met grote obstakels en is herhaling bijna onvermijdelijk.