Van het Latijnse woord schola, op zijn beurt afgeleid van de Griekse scholḗ, verwijst de term school naar een instelling waar onderwijs wordt gegeven aan studenten. Landelijk, aan de andere kant, is een adjectief dat verwijst naar het veld (in tegenstelling tot de stedelijke).

Een van de grootste voordelen van de landelijke school vanuit een sociaal oogpunt is de mogelijkheid die kinderen hebben om vrienden van hun leeftijd te maken, omdat op het platteland de huizen vaak erg ver van elkaar verwijderd zijn.

Over het algemeen ontstaan ​​in het eerste, gezien het overwicht van de stad over het platteland, kritiek op de landelijke school, evenals actieplannen om het te verbeteren. Op deze manier is de toon van minachting die de beschrijvingen van de landelijke school overschaduwt gebruikelijk: in plaats van te focussen op de voordelen die het kan hebben op de stedelijke school, noemen ze eenvoudig een reeks problemen op dit zeer voorspelbare niveau, en daarmee rechtvaardigen de veronderstelde superioriteit van de stad.

Een van de punten die gewoonlijk in de gesprekken over de plattelandsschool verschijnen, is het percentage kinderen dat de verschillende stadia, dat wil zeggen het primaire en secundaire niveau, en degenen die universitaire studies gaan volgen, overwint. De aantallen zijn altijd in het voordeel van de stad, iets dat veel experts over het onderwerp verheugt, maar de fundamentele vraag is niet hoeveel jaren een persoon bestudeert, maar wat ze onderweg leren, vooral welke waarden ze verwerven.

De gesprekken die tegen het platteland en de stad zijn, kunnen twee heel verschillende richtingen hebben: als we het hebben over onderwijs, is de overwinning voor de stad; Als het echter om menselijke kwaliteit gaat, ziet het veld er veel beter uit. Op dit moment hoeven we geen sciencefictionfilms meer te kijken om onszelf voor te stellen in een toekomst die gedomineerd wordt door technologie, omdat we er al in leven. De stad is een ruimte geworden die helaas de menigte combineert met eenzaamheid, een nogal twijfelachtig idee van vooruitgang dat om verschillende redenen nog niet is bereikt.