Het vermogen om kennis te ontwikkelen, wordt cognitie genoemd . Het is het vermogen om gegevens te assimileren en te verwerken, de informatie te evalueren en te systematiseren die wordt benaderd vanuit ervaring, perceptie of op een andere manier.

De cognitieve processen zijn daarom de procedures die door de mens worden uitgevoerd om kennis te incorporeren . In deze processen komen zeer uiteenlopende vermogens tussen, zoals intelligentie, aandacht, geheugen en taal . Dit betekent dat cognitieve processen kunnen worden geanalyseerd vanuit verschillende disciplines en wetenschappen.

De perceptie, aan de ene kant, wat ons in staat stelt, is om, via de zintuigen, de prikkels te organiseren en de voortzetting van het cognitieve proces in kwestie te stimuleren. In dit geval wordt de persoon in kwestie niet alleen beïnvloed door de eigenschappen die de stimuli zelf bepalen, maar ook door hun wil en zelfs door hun eigen interesses.

Vervolgens vindt het geheugen plaats, wat een vermogen is dat bestaat uit twee onderscheiden delen: de opslag van de relevante informatie en vervolgens het herstel ervan wanneer dit nodig of gewenst is.

Het denken speelt ook een fundamentele rol in het cognitieve proces. In uw geval verwerkt u alle informatie en legt u vervolgens verbanden tussen de gegevens waaruit de informatie bestaat. In dit geval doet het dit door acties zoals analyse, redeneren, assimilatie, synthese en probleemoplossing.

Taal is natuurlijk ook fundamenteel in de fase waarin we ons bezighouden. En het is het hulpmiddel dat de mens gebruikt om ervaringen te verzamelen, te bewaren in de tijd en uiteindelijk door te geven aan latere generaties. Het hangt duidelijk samen met de genoemde factoren, dus bijvoorbeeld kan er geen gedachte bestaan ​​als er geen taal is en omgekeerd.

Op dezelfde manier mogen we niet vergeten dat het noodzakelijk is om duidelijk te zijn dat we zeer alert moeten zijn op het cognitieve proces, niet alleen om de verschillende varianten en kenmerken van hetzelfde te kunnen verwerken, maar ook om de problemen op te lossen die kunnen optreden.

Er zijn uitgebreide discussies over cognitieve processen. Deze kunnen bewust of onbewust zijn en zelfs, volgens sommige experts, zelfs door dieren of door door de mens ingebouwde entiteiten (zoals apparaten met kunstmatige intelligentie ) worden ontwikkeld.

Een cognitief proces kan beginnen met perceptie (toegang tot informatie via de zintuigen). De persoon besteedt aandacht aan wat hij waarneemt en slaagt erin door verschillende soorten gedachten en intelligentiemechanismen kennis te genereren die zich in het geheugen internaliseert en opslaat. Zulke kennis, al geassimileerd, kan uitgedrukt en gecommuniceerd worden door taal.

Wat een cognitief proces impliceert, is dat bepaalde informatie door het individu wordt gecodeerd en in zijn geheugen wordt opgeslagen . Telkens wanneer een situatie dit rechtvaardigt, kan het subject deze informatie ophalen en gebruiken volgens hun behoeften.

Neem het geval van de persoon die leert schrijven . Als je eenmaal het noodzakelijke cognitieve proces hebt ontwikkeld en iemand bent die in staat is om je via het geschreven woord uit te drukken, kun je op elk gewenst moment naar die kennis grijpen (een brief sturen, een formulier invullen, een verjaardagsgroet schrijven, enz. .).